Circonscription de Chaumes-en-Brie

Une première expérience de lecteurhttps://eduscol.education.fr/cid73204/selection-pour-une-premiere-culture-litteraire-a-l-ecole-maternelle.html

L’enjeu de la démocratisation culturelle passe, dès l’entrée à l’école maternelle, par l’appropriation d’un fonds partagé d’histoires, de textes, d’albums, constamment enrichi par la production éditoriale contemporaine.
Une sélection organisée en deux grandes parties

• la première s’appuie sur des pratiques orales de transmission (raconter, conter, dire, théâtraliser, mettre en scène,...) ;
• la seconde est organisée à partir des pratiques de lecture.
  Trois catégories plus spécifiques sont proposées dans cette seconde partie :
  • entrer dans la langue, le langage et les images ;
  • entrer dans le jeu avec le livre, avec l’histoire ou un jeu mis en scène dans le livre ;
  • entrer dans le récit, en distinguant trois niveaux : des premières histoires racontées en album qui préfigurent le récit, des récits simples qui relèvent de formes canoniques fréquentes, des récits déjà élaborés.
    https://eduscol.education.fr/cid73204/selection-pour-une-premiere-culture-litteraire-a-l-ecole-maternelle.html